Découvrir la MAM Saperlipopette

Ouverture le 3 janvier 2022

Contact

Qu'est ce qu'une MAM?

La MAM est une Maison d’Assistantes Maternelles dédiée à l’accueil de jeunes enfants. Il s’agit donc d’un groupement de plusieurs assistantes maternelles au sein d’un même local.

La Maison d’Assistants Maternels (MAM) propose un accueil régulier de jeunes enfants de la naissance à 3 ans.

Ce type d’établissement permet aux enfants d’expérimenter la vie en collectivité même si les parents ont choisi comme mode de garde une assistante maternelle.

Dans cet accueil semi-collectif, les règles de fonctionnement sont similaires à celles des crèches : amplitudes horaires, fermetures annuelles…

A la différence d'une crèche dont le taux d'encadrement est de 1 pro pour 8 enfants qui marchent, 1 pro pour 7 enfants dans un groupe mixte, d’une pro pour 5 bébés,

en MAM le taux d'encadrement est d'1 pro pour 4 enfants.

Les parents-employeurs signent un contrat directement avec une assistante maternelle de l'équipe.

L'équipe

Nous sommes 4 professionnelles,

Cécile, Emilie, Déborah et Myriam

diplômées de la petite enfance (auxiliaire de puériculture, CAP petite enfance)

et agréées par le Conseil Départemental pour l'accueil de 4 enfants chacune.

Nous avons plusieurs années d'expériences en multi-accueil, micro-crèche, crèche familiale ou hôpital.

Chacune des assistantes maternelles travaille 4 jours/semaine :

soit du lundi au jeudi

soit du lundi au vendredi sans le mercredi.

Nous n'acceptons pas de contrat de moins de 4 jours.

Contact

La MAM Saperlipopette

L’équipe a réﬂéchit à l’aménagement de la MAM pour qu’il réponde au mieux aux besoins des enfants.

Nous disposons de 160 m2 pensés et aménagés pour respecter le rythme de chaque enfant, garantir leur épanouissement et leur sécurité.

3 chambres
une vaste pièce de vie comprenant coin lecture, dinettes, poupons, toboggan, jeux d'imitation, déguisements... et une partie repas / activités (puzzle, dessin, peinture, bricolage, motricité ﬁne, ateliers culinaires...)
un bureau pour recevoir les familles et effectuer les tâches administratives
une salle d'eau : 2 plans de change (dont 1 avec escalier amovible), lavabo à hauteur d'enfant, toilette enfant
Une cuisine équipée
Un jardin, avec pergola, orienté plein sud
chauffage/climatisation via une pompe à chaleur

Nous accueillons au maximum 16 enfants simultanément.

Les grandes lignes de notre projet

La motricité libre

Le change et l'acquisition de la propreté

Des produits menager naturels

La motricité libre consiste à laisser libre cours à tous les mouvements spontanés de l’enfant sans les lui enseigner.

En effet l’enfant a besoin d’expérimenter les différentes positions qu’il peut prendre avec son corps. Tout d’abord, il les découvre par hasard puis il les répète intentionnellement jusqu’à la mémorisation complète, soit l’acquisition.

Pour l’équipe, il s’agit donc de laisser l’enfant

apprendre, tester, découvrir seul avec la présence bienveillante de l’adulte.

Un regard qui porte, qui rassure, des mots qui expliquent ce que vit l’enfant, sont autant d’outils pour permettre à l’enfant de grandir à son rythme.

Nous utilisons pour le change un savon doux, gants de toilette et eau.

Nous fournissons les couches.

C’est à travers l’observation et le dialogue (enfant, famille, équipe) qu'est perçue la maturité de l’enfant nécessaire à à l'acquisition de la propreté.

Les échanges entre la famille et les professionnelles sont nécessaires aﬁn d’installer une cohésion entre maison et lieu d’accueil.

Le petit WC et un pot sont alors à disposition dans la salle de change aﬁn que l’enfant puisse en disposer librement.

Des produits naturels tels que le vinaigre, le

bicarbonate, le citron et le savon noir sont utilisés au quotidien que ce soit pour la désinfection des locaux, du linge, l’entretien de la cuisine.

Cela limite les risques d’allergies et d’exposition des enfants à certaines substances nocives contenues dans de très nombreux produits ménagers.

Ces produits ont un pouvoir désinfectant, désodorisant et antibactérien aussi important que d’autres.

Les assistantes maternelles veillent à ce que les locaux et le matériel soient toujours propres. Un protocole est rédigé à cet effet.

Les intervenants

Les temps de repas

Le soutien à la parentalité

Une intervenante en anglais ludique vient régulièrement proposer histoires, comptines aux enfants.

Nous faisons aussi appel à des musiciens qui viennent nous faire découvrir la guitare, la clarinette, le violon...

Les parents ou grands-parents sont les bienvenus au sein de la MAM et peuvent également faire partager leur passion aux enfants (musique, yoga, contes, lectures....)

Des spectacles pour jeunes enfants ont également lieu dans nos locaux pour le plaisir des petits et des grands.

Ce dont vous avez besoin

L’équipe accorde une grande importance à la convivialité durant le temps du repas.

C’est un moment joyeux où l’enfant ne fait pas que se nourrir d’aliments, mais où il se nourrit également dans les échanges qu’il entretient avec les autres.

Les repas pour les enfants de plus de 4 mois sont élaborés par une diététicienne et préparés par un

prestataire extérieur (Ansamble), avec un maximum de produits frais, bio, de saison.

Nous sommes livrées chaque matin en liaison froide et suivons un protocole pour le réchauffage des repas au four.

Nous confectionnons le matin avec les enfants le gâteau qui sera servi l'après-midi pour compléter le goûter constitué d'un laitage et d'une purée de fruit.

Nous souhaitons :

- Organiser ponctuellement ou régulièrement des ateliers d'éveil à destinations des enfants et de leurs familles nommés « Ateliers Familles » (anglais ludique, massage bébés, yoga, comptines, langue des signes…)

- Permettre la mise en place de projets concernant la parentalité qui seront ouverts à tous public (parents, professionnels), comme des conférences/débats sur des thèmes de la petite enfance tels que le sommeil, la propreté, le portage, l’opposition, la bientraitance, la langue des signes…,

Nos valeurs

Accueillir les enfants et leur famille, établir une relation de conﬁance.
Ne pas se substituer aux parents.
Parents et assistantes maternelles ont un rôle différent et complémentaire auprès de l’enfant.
Ne pas porter de jugement de valeur, respecter les valeurs éducatives des familles, tout en garantissant le respect des règles de la MAM et le bien-être des enfants.
Offrir aux enfants un environnement sécurisé et aménagé à leurs besoins. Repérer les difficultés.
Sensibiliser les enfants aux règles d’hygiène en montrant l’exemple.
Accompagner l’enfant dans la découverte de ses compétences en le soutenant dans sa créativité, son développement personnel et son autonomie.
Favoriser l’éveil, la motricité, les jeux, les acquisitions en s’adaptant aux besoins de chacun.
Apporter à l’enfant des soins de qualité et individualisés.
Respecter sa personnalité et son rythme de vie.